Il portfolio per lo studente disabile è uno strumento indispensabile non solo per valutare il percorso di apprendimento e la presa di coscienza di strategie, stili personali, attitudini, competenze; permette anche l'integrazione dello studente disabile in classe, attraverso la condivisione dei portfoli tra i diversi studenti. Questo volume offre stimoli teorici e indicazioni operative per la costruzione e la gestione del portfolio come metodo di valutazione e orientamento, in prospettiva inclusiva. Propone strategie didattiche per valorizzare il profilo personale dello studente disabile e illustra il potenziale innovativo derivante dall'impiego del portfolio in ambito didattico. Particolare importanza è dedicata anche al portfolio come strumento di mediazione tra il progetto scolastico e il progetto di vita, in modo da assicurare una continuità anche oltre la scuola.
Il portfolio per l'alunno disabile. Uno strumento di valutazione autentica e orientativa
| Titolo | Il portfolio per l'alunno disabile. Uno strumento di valutazione autentica e orientativa |
| Autore | Marisa Pavone |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Guide per l'educazione speciale |
| Editore | Erickson |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 212 |
| Pubblicazione | 06/2006 |
| ISBN | 9788879468992 |
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