Il volume affronta la questione del linguaggio della pedagogia (del suo vocabolario, dei suoi enunciati, del suo discorso) e del suo rapporto con la prassi educativa. Ogni disciplina è caratterizzata da una propria terminologia e da proprie forme di discorso. La chiarezza e la precisione di queste componenti sono essenziali per la sua maturità epistemologica e per lo stesso rigore della ricerca. Rispetto a questi canoni, la situazione della pedagogia lascia però a desiderare. Il suo linguaggio attinge ampiamente dal linguaggio comune, e perciò difetta spesso di precisione, e il suo discorso inclina talvolta alla scarsa chiarezza. Questi limiti rendono incerta la capacità della pedagogia di orientare effettivamente la prassi educativa. D’altra parte, sviluppare un linguaggio specialistico può non essere la soluzione migliore, perché rischia di creare uno scarto fra la teoria pedagogica e la prassi educativa. Il volume affronta questi delicati problemi muovendo dall’ipotesi di un’analisi del linguaggio effettivamente usato nel discorso pedagogico, mettendo in atto operazioni di chiarificazione e di precisazione che ne possano migliorare il tenore. Il secondo Wittgenstein e il Gramsci del Quaderno n. 29 sono i principali riferimenti teorici per questo lavoro.
Praxis e concetto
| Titolo | Praxis e concetto |
| Autore | Massimo Baldacci |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Pedagogia teoretica, 1154.23 |
| Editore | Franco Angeli |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 230 |
| Pubblicazione | 03/2022 |
| ISBN | 9788835135302 |
Libri dello stesso autore
I concetti fondamentali della pedagogia. Educazione, istruzione, formazione
Avio Edizioni Scientifiche
Un curricolo di educazione etico-sociale. Proposte per una scuola democratica
Massimo Baldacci
Carocci
Olivocoltura. Manuale tecnico-pratico
Massimo Baldacci, Salvatore De Angelis, Alberto Ciolli
Chillemi
Chi ha cercato questo ha cercato anche...
Inglese in giallo. Che mistero mr. Brit!. Volume Vol. 5
Michele Daloiso, Luciana Favaro, Francesca Panzica
Erickson
Disfaproblemi con la calcolatrice. 99 esercizi per liberare l'intelligenza dei bambini
Camillo Bortolato
Erickson
La linea del 1000 e e altri strumenti per l'apprendimento della matematica
Camillo Bortolato
Erickson
La campanella non suona più. Fine dei sistemi scolastici e alternative libertarie possibili
Francesco Codello
Edizioni La Baronata