Il rapporto infanzia-televisione è argomento quanto mai attuale e delicato, nel quale sovente si sovrappongono e confondono intenti pedagogici e paure ancestrali, questioni etiche e motivazioni scientifiche. Orientandosi in una letteratura estremamente vasta, il testo fornisce una sintesi equilibrata delle principali ricerche sull'offerta, la fruizione, la ricezione, i contenuti e gli effetti della produzione televisiva rivolta all'infanzia. Si mostra così come nessuna evidenza empirica non possa far ritenere che la televisione abbia un potere illimitato sul pubblico n tantomeno che sia causa di danni irreversibili alle capacità cognitive e sociali delle giovani generazioni, anche se ne va evitato un uso eccessivo e indiscriminato. Appare poi altrettanto importante considerare 'fonte', 'messaggio' e 'ricevente' come elementi costitutivi di un processo di interazione reciproca, tenendo nella giusta considerazione gli spazi autonomi di fruizione e scelta che tutti, in particolare i bambini, dimostrano di avere.
La scatola magica. I bambini e la TV
| Titolo | La scatola magica. I bambini e la TV |
| Autore | Renata Metastasio |
| Collana | Studi superiori, 410 |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 212 |
| Pubblicazione | 05/2002 |
| ISBN | 9788843022311 |
Libri dello stesso autore
Il brand. Fisionomia, posizionamento, e strategie di marketing
Renata Metastasio, Alessandro Biraglia
Franco Angeli
Tecnologie digitali e prima infanzia. Una sfida per famiglie e scuole tra rischi e opportunità
Renata Metastasio, Ilaria Bortolotti
Della Rocca
La mobilità sostenibile nelle scienze sociali: ricerche e riflessioni
Paola Passafaro, Renata Metastasio, Elena Bocci
Della Rocca
L'analisi del contenuto. Procedure di analisi dei dati con il programma SPAD
Renata Metastasio, Francesca Cini
Franco Angeli