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Questo manuale pratico si caratterizza per un formato e per un'organizzazione che si propongono di aiutare il lettore a trovare l'esatta diagnosi con rapidità e sicurezza. La prima e la seconda parte comprendono le diagnosi infermieristiche appartenenti alla nota tassonomia di NANDA International (con alcune modifiche e aggiunte dell'autrice), per ognuna delle quali sono presentati la definizione, le caratteristiche definenti, i fattori contribuenti e di rischio, gli interventi generali e quelli rivolti a popolazioni specifiche. La terza parte, novità di questa edizione, descrive 28 problemi collaborativi. La quarta parte presenta raggruppamenti diagnostici relativi a situazioni cliniche di frequente riscontro con le diagnosi infermieristiche e i problemi collaborativi a esse associati. Questo testo utilizza un linguaggio infermieristico standardizzato messo a punto secondo le indicazioni di gruppi di lavoro formati da numerosi professionisti della disciplina infermieristica di varia provenienza, al fine di utilizzare un linguaggio coerente, che favorisca anche la ricerca e il confronto in seno alla comunità professionale del nostro paese.

Questo volume offre una presentazione bilanciata dei contenuti tenendo sempre presenti due temi fondamentali, unificatori dell'opera: il riferimento all'omeostasi e la relazione tra struttura e funzione. Il testo fa di semplicità e chiarezza due suoi punti di forza e per questo ciascun capitolo è stato scritto e poi rivisto al fine di comprendere sempre: trattazioni di anatomia e fisiologia chiare, convincenti e aggiornate; una grafica curata da esperti con immagini di dimensioni generose; una parte didattica testata direttamente sugli studenti; un ampio apparato di strumenti di supporto allo studio. Tra questi strumenti di supporto si segnalano numerosi inserti dedicati alle applicazioni cliniche degli argomenti trattati, oltre a specifiche sezioni. Inoltre, ogni paragrafo di ciascun capitolo è introdotto dalla presentazione degli obiettivi; a fine paragrafo si potrà valutare il proprio apprendimento rispondendo alle domande di verifica. Un altro punto di forza è sicuramente rappresentato dalla ricchezza iconografica: belle immagini,fotografie al microscopio scelte con cura, eccezionali ingrandimenti a scopo didattico.

Questa seconda edizione è notevolmente aggiornata, nonostante siano le stesse le situazioni cliniche per le quali sono riportati i piani di assistenza. L'aggiornamento riguarda due aspetti: ogni piano di assistenza infermieristica propone le diagnosi infermieristiche di maggior riscontro e priorità facendo riferimento all'edizione 2009-2011 della tassonomia di NANDA-I. Per ogni diagnosi infermieristica sono riportati i relativi risultati e interventi infermieristici tratti dalle versioni 2008 della tassonomia NOC(Nursing Outcomes Classification)e dalla tassonomia NIC (Nursing Interventions Classification). I contenuti sono aggiornati in ragione dei contributi derivanti dalla ricerca più recente. Questa edizione beneficia anche del lavoro di uniformazione linguistica e terminologica che la Casa Editrice Ambrosiana ha portato avanti negli ultimi anni. I titoli e le definizioni delle diagnosi NANDA-I, dei risultati NOC e degli interventi NIC, e la terminologia tecnica utilizzata in tutto il volume, sono stati tradotti secondo le indicazioni di gruppi di lavoro, formati da professionisti del settore infermieristico, al fine di realizzare un catalogo infermieristico dal linguaggio coerente.

La Microbiologia ha assunto un ruolo sempre più rilevante tra le discipline biologiche passando da disciplina facoltativa a disciplina fondamentale e obbligatoria per i vari Corsi di studio di area biologica e articolandosi in insegnamenti sempre più specialistici. "Biologia dei microrganismi" tratta fondamentalmente di microrganismi procarioti (batteri e archei), pur facendo continui richiami alle cellule e ai microrganismi eucarioti per quanto riguarda le differenze strutturali e funzionali (livello cellulare e rapporti ?logenetici). Il libro accompagna gli studenti ad affrontare con completezza i programmi di studio degli insegnamenti di Microbiologia generale, Microbiologia cellulare e Microbiologia molecolare. Per venire incontro alle diverse esigenze didattiche, il testo è suddiviso in quattro sezioni: le prime due, Struttura e funzioni della cellula batterica e Crescita microbica e metabolismo, rappresentano le basi della Microbiologia, mentre Genetica microbica e Microbiologia molecolare e interazioni tra microrganismi e altri organismi, affrontano aspetti propri della Microbiologia molecolare e cellulare.

In che modo è possibile costruire delle sequenze di trattamento Tuina specifiche per ogni singolo caso? Come stabilire quali manovre utilizzare e in quale ordine? Come e quando si inseriscono le tecniche complementari in un trattamento? Il testo inizia dalla spiegazione delle manovre, delle mobilizzazioni, delle trazioni (con l'aiuto dei supporti video sui 3 DVD) e delle tecniche complementari. Nella seconda parte vengono definite le azioni energetiche delle manovre, i principi per tonificare e disperdere, le sei modalità di lavoro; di seguito viene spiegato come mettere insieme tutti questi elementi per realizzare un progetto di trattamento individualizzato. Completano questo percorso cinque esempi in cui viene applicato passo passo il metodo descritto, accompagnando il lettore nella costruzione di un ragionamento corretto. Nel testo viene riservato un ampio spazio al Qigong per l'operatore Tuina e alla deontologia professionale per gli operatori Tuina non sanitari. Al testo sono allegati 3 DVD video: "Manovre Base di Tuina" (66 min.), "Mobilizzazioni e trazioni (yaofa e Bashenfa) di Tuina" (43 min.), "Sequenze per la pratica di Tuina" (65 min.).

L'ICN ha lanciato la sua nuova serie di Documenti sulla regolamentazione con l'intento di offrire un punto di riferimento da utilizzare per rivedere le disposizioni esistenti. La struttura e le competenze del continuum dell'assistenza infermieristica delinea le competenze associate agli operatori di supporto, all'infermiere pratico, all'infermiere specializzato e a quello di assistenza infermieristica avanzata. Serve per definire meglio la gamma di capacità, responsabilità,autorità e relazioni che intercorrono tra il personale infermieristico e quello di supporto. Costituisce uno strumento per interpretare i livelli di responsabilità e di accountability attraverso i sistemi sanitari e le giurisdizioni;aiuta a valutare e a gestire l'introduzione di innovazioni o cambiamenti nei ruoli e nelle responsabilità infermieristiche. Infine, opera come una guida per la formulazione o revisione delle competenze a livello nazionale o giurisdizionale. Il Continuum può essere utilizzato come punto di partenza per lo sviluppo di una guida più dettagliata in grado di orientare lo sviluppo di curricula, identificando le conoscenze sottese e le abilità richieste per raggiungere le competenze identificate.

L'utilizzo nella pratica infermieristica pediatrica di procedure tecnico assistenziali scritte è divenuto negli ultimi anni sempre più frequente in molte realtà cliniche italiane. Inoltre vi è un crescente impegno da parte del personale sanitario volto a documentare le proprie procedure e a ricercare una standardizzazione locale e nazionale. Questo testo, destinato agli studenti di infermieristica pediatrica e a tutti i professionisti che si occupano di assistenza a bambini con problemi di salute, tenta di rispondere a queste esigenze, fondando la sua struttura su prove di efficacia emerse dai risultati della ricerca. La parte principale del testo presenta 112 schede di procedura ciascuna focalizzata su un intervento infermieristico comunemente eseguito nell'assistenza ai bambini. Ogni scheda è titolata con immediato riferimento a una specifica procedura e tutte le schede sono strutturate secondo uno schema standard. Completano il testo sei capitoli introduttivi, dedicati ad alcuni aspetti fondamentali dell'assistenza sanitaria in età evolutiva, e alcune appendici che riassumono i principali valori ematochimici, i segni vitali e le misure antropometriche del bambino.

La decima edizione di questo manuale, pur mantenendo inalterate le prerogative di completezza e praticità che hanno caratterizzato le precedenti edizioni, si presenta completamente aggiornata e rinnovata alla luce delle conoscenze pediatriche più recenti. Le principali innovazioni di questa decima edizione sono relative a: la guida alla diagnosi e alla prescrizione è stata estesa a una più ampia gamma di patologie, con aumento delle pagine del libro; sono state aggiunte numerose nuove tabelle sinottiche e flow-chart diagnostiche-terapeutiche; la farmacoterapia è stata accuratamente aggiornata e revisionata. Inoltre, per ogni classe di farmaci, sono stati inseriti box illustrativi dei meccanismi d'azione e delle indicazioni dei principi terapeutici; l'indice analitico è stato redatto con particolare cura e può essere utile come riferimento nella diagnosi differenziale clinica.

La quinta edizione italiana del testo di Linda Carpenito-Moyet "Diagnosi infermieristiche, applicazione alla pratica clinica" viene pubblicata per aggiornare il contenuto alla tassonomia delle diagnosi infermieristiche NANDA-I 2009-2011. L'elenco delle diagnosi infermieristiche che Carpenito presenta e descrive nel dettaglio è sostanzialmente quello ufficiale dell'Associazione NANDA-I, a meno di poche e giustificate differenze. La nuova edizione del Carpenito aggiunge all'elenco le 21 nuove diagnosi inserite da NANDA-I nella tassonomia 2009-2011. Anche questo testo si inserisce nell'ambito del progetto che CEA sta portando avanti già da diversi anni per dare il suo contributo sia alla definizione, in termini di contenuti e metodi, del campo di attività dell'infermiere sia alla standardizzazione del linguaggio infermieristico. I titoli e le definizioni delle diagnosi e la terminologia tecnica utilizzata in tutto il volume sono stati tradotti secondo le indicazioni di gruppi di lavoro al fine di realizzare un catalogo infermieristico dal linguaggio coerente.

Questo testo fa parte di un'opera in due volumi pensata e dedicata allo studente di Scienze Motorie. La caratteristica principale del corso di studi in Scienze Motorie è la multidisciplinarietà. Lo studente affronta discipline tra loro molto diverse quali anatomia, biologia, diritto, psicologia, sociologia, pedagogia ecc., oltre che, ovviamente, svariate discipline motorie e sportive. Ciò è indispensabile per la figura professionale che si vuole formare e richiede però il saper affrontare materie anche molto complesse senza aver avuto modo di costruire una buona base di conoscenze in un particolare ambito. Questa è stata la sfida che gli autori si sono posti nel progettare e realizzare quest'opera: scrivere un testo di livello universitario che, pur non addentrandosi molto in problematiche tipiche del settore biomedico, aiutasse il lettore a comprendere le basi nutrizionali del funzionamento del corpo umano nonché le modificazioni funzionali indotte dall'attività motoria, agonistica e non, e dalle condizioni ambientali nelle quali si svolge l'esercizio. Il primo volume è dedicato agli studenti del Corso di Laurea di primo livello, trattando gli aspetti generali dell'alimentazione e nutrizione umana, lo stato di nutrizione dell'individuo e alcuni aspetti di alimentazione applicata, con un capitolo sui principi di alimentazione per il wellness e lo sport agonistico. Il secondo volume è dedicato agli studenti del Corso di Laurea Magistrale e a tutti coloro che desiderassero approfondire le conoscenze acquisite nel primo. Pur nelle differenze a seconda delle Università, si può affermare che gli approfondimenti necessari nella scienza della nutrizione per un laureando Magistrale in Scienze Motorie, riguardano la relazione tra nutrizione e sport o la relazione tra nutrizione e salute. In altre parole lo studente potrà approfondire le sue conoscenze sulle migliori strategie nutrizionali per chi richiede al proprio corpo la massima efficienza, o potrà approfondire le sue conoscenze sul ruolo della nutrizione nella salute per meglio educarsi a un corretto stile di vita e concorrere a educare una società che sta scivolando velocemente in comportamenti che favoriscono malattie quali arteriosclerosi, diabete e cancro. Completa il testo una breve Appendice relativa ad alcune delle più comuni "diete" utilizzate anche dagli atleti. Sommario. Parte I, Alimentazione per lo sport: La produzione di ATP per sostenere le attività motorie - Alimentazione per lo sportivo - Lo sportivo vegetariano - La nutrizione nello sportivo diabetico - Stress ossidativo e attività antiossidante - Integratori e supplementi per lo sport - Alimenti OGM e fitoterapia - L'atleta di alto livello. Parte II, Alimentazione per la salute: Malnutrizione: eccessi e carenze - Sindrome metabolica e stile di vita - Disturbi del comportamento alimentare - Allergie e intolleranze alimentari - Invecchiamento e stile di vita Appendice: Le diete 245.

Questa terza edizione del testo di Chimica Generale e Inorganica conserva la struttura della precedente edizione ed è pensata per fornire i fondamenti della Chimica agli studenti delle Facoltà di Scienze, Farmacia, Agraria, Ingegneria e Medicina. Tutto il testo è stato accuratamente rivisto e, dove necessario, aggiornato, ma la principale novità di questa edizione è quella di aver dotato i primi quattordici capitoli di un repertorio di esercizi di calcolo chimico per permettere allo studente di verificare il suo grado di assimilazione degli argomenti. Per quanto riguarda i contenuti, le principali novità di questa edizione sono: la parziale revisione del paragrafo riguardante le miscele azeotropiche che, nella precedente edizione, risultava troppo conciso; l'inserimento di nuovi esempi di equilibrio in sistemi a due componenti tra fase solida e liquida con miscibilità variabile, tra cui il sistema ferrocarbonio; l'aggiornamento dei dati chimico-fisici relativi agli elementi dei vari gruppi; l'ampliamento della parte che riguarda la chimica del carbonio, con particolare riferimento ad alcuni composti organici di interesse nella vita quotidiana e ad alcuni composti inorganici di ampio utilizzo.

Il desiderio di creare oggetti dando forma ai materiali grezzi, lavorandoli e finendoli superficialmente, è una caratteristica propria dell'uomo. La forma è stata scelta non solo per soddisfare una funzione, ma anche per rispondere a esigenze estetiche ed espressive, creando associazioni e la percezione complessiva del prodotto. I materiali assumono un ruolo di primo piano, in particolare i criteri di selezione fondati su requisiti di tipo funzionale sono da tempo studiati e sono ormai facilmente disponibili a questo scopo metodologie e supporti informatici affidabili. La selezione dei materiali per quanto riguarda le caratteristiche espressivo-sensoriali, le associazioni e la percezione è meno facile da analizzare, ma nel mercato competitivo attuale un tale approccio è essenziale per il successo di un progetto, al pari dello studio delle caratteristiche funzionali. Questo libro esplora il ruolo dei materiali e delle tecnologie nel design, mettendone in risalto le modalità di utilizzo, le associazioni e le percezioni. Il metodo proposto è supportato da circa 100 schede di materiali e tecnologie, nelle quali sono evidenziate le caratteristiche più rilevanti per il design.