Cuzzolin

Il Manuale di Terapia Psicomotoria dell'Età Evolutiva rappresenta la sintesi dell'esperienza trentennale degli Autori in ambito psicomotorio maturata in ambito clinico, prevalentemente con bambini e adolescenti, ed attraverso l'insegnamento della disciplina nei suoi diversi aspetti. I suoi contenuti sono rivolti soprattutto all'età evolutiva e all'intervento psicomotorio stesso, sottolineando come sia proprio il ruolo terapeutico il più idoneo a tener conto, in modo costante, della totalità dell'essere, ed alla particolare integrazione tra il suo organismo e il contesto ambientale in cui vive, dando luogo al proprio adattamento. L'intervento psicomotorio è spesso necessario in tutte quelle situazioni di disabilità neuromotorie centrali e periferiche, neuromuscolari, e di menomazione somatica in cui la presa in carico riabilitativa del soggetto deve tenere conto delle implicazioni emotive e cognitive e delle loro ricadute sulla disabilità stessa. Tale intervento non punta solamente all'acquisizione ed alla riacquisizione di una competenza, ma fa scoprire al paziente nuove soluzioni adattive, attraverso l'utilizzazione di aree potenzialmente sane, correlabili con quelle danneggiate.

Un manuale originale e completo che aiuta gli operatori ad intervenire, seppur con la dovuta prudenza, per prestare un primo e immediato soccorso ai pazienti diversamente abili. L'approccio diagnostico-semeiologico al soggetto disabile, per l'incapacità a collaborare di quest'ultimo rispetto al cosìddetto paziente normale, sarà sicuramente differente, rendendo estremamente difficile cogliere tempestivamente la natura del problema sul quale intervenire, anche se la risposta terapeutica ad un evento patologico sarà la stessa per entrambi i soggetti.

L'ampio volume di Emilio Merone (1916-1975), a cura di Enrico Di Lorenzo, raccoglie tutti i testi poetici in italiano e soprattutto in latino, composti dall'umanista vesuviano in un arco di tempo abbastanza ampio, fra gli anni 1942 e il 1970. Merone, già noto al mondo scientifico per gli studi di filologia classica, docente di Grammatica Latina e di Letteratura Latina all'Istituto Universitario "Suor Orsola Benincasa" di Napoli, ha coltivato la Musa latina pubblicando diverse sillogi. Il curatore ha seguito rigorosamente l'iter dell'attività poetica latina, disponendo i carmi in ordine cronologico, aggiungendo ad essi anche una traduzione italiana per permettere al grande pubblico di poter comprendere il testo latino. Un indice analitico di tutte le opere filologiche e di tutti i testi latini e un indice di tutte le località cantate nei Carmi completano il volume.

Questo volume vuole essere non soltanto una guida sistematica alla scoperta della sacra cittadella, ma un vero e proprio censimento di beni immobili. Napoli vive anche attraverso il suo antico e glorioso passato di pietra da tenere gelosamente custodito. In un pur breve scorcio di tempo, al confronto di secoli di gelosa conservazione, di un così grande patrimonio artistico, storico, religioso, appare evidente, ad un primo approccio, il declassamento di opere monumentali considerate ora anticaglia ora non più oggetto di culto. Per coloro che amano ripercorrere antichi itinerari, sfidando i mille pericoli di una moderna caotica metropoli per conoscere i significati più reconditi della storia, dell'arte, del costume, "Facimmoce 'a croce" rappresenterà un prezioso vademecum. Una testimonianza niente affatto inferiore della cultura, della tradizione, della religiosità popolare.

Questo volume rievoca la tragica epopea del dirigibile Italia, ponendo gli accenti non solo sugli aspetti tecnologici, ma anche umani della vicenda. Un doveroso omaggio al generale e grande trasvolatore Umberto Nobile, già professore presso la facoltà di Ingegneria della Università Federico II di Napoli. Un rapido affresco di un periodo in cui la nostra aviazione militare sia per quel che riguarda il più leggero dell'aria, sia per il più pesante, era tra le più prestigiose al mondo.

Questo manuale è un pratico aiuto per gli aspiranti allenatori e non solo. Rappresenta un approccio importante al fenomeno dell'insegnare ad apprendere il calcio senza vincolarsi ad informazioni tecniche fatte di nozioni, definizioni e conclusioni. Il testo rappresenta un valido supporto per l'organizzazione quotidiana degli allenamenti.

Il dramma di un giudice segnato dall'esperienza della giustizia destinata a soccombere quando urta contro i poteri forti. La storia si svolge nella prima metà del Settecento, ma in filigrana vi si puo' leggere l'eterna parabola dell'onesto pubblico ufficiale vittima del suo senso del dovere o, se si vuole, della prepotenza del potere politico. La vicenda indignò Benedetto Croce che ne parlò in una conferenza avvalendosi del manoscritto autobiografico del magistrato che Alda Croce a messo a disposizione dell'autore di questo libro.

Ad esclusione delle ultime, nessuna generazione ha mai così tanto dubitato dell'efficacia della scuola, nessuna ha cercato di eluderla, evaderla, tenersene a margine. Nessuna ne ha patito in maniera così drammatica l'incapacità di svolgere il compito di formare gli individui. Ma che valore ha l'insegnamento oggi? E lo si può ancora considerare una istituzione? Chi può stabilire cosa insegnare? E chi sa o può dire come farlo? Nell'era della flessibilità e della liquidità sembrano inutili e controproducenti i "rimedi della nonna" proposti dagli ultimi governi, mentre è pericolosa l'invadenza dei media. E se qualcuno descrive questa fase come il passaggio dall'homo sapiens all'homo game, il nostro libro propone, invece, il recupero della "relazione insegnante" sotto l'aspetto umanistico ed emotivo, cercando di piegare nella direzione più utile le teorie di Bandura, Gordon, Seligman, Schön, rivisitando la ricerca-azione e l'insegnamento riflessivo, per arrivare a definire una serie di protocolli "liberi" ai quali ogni professore possa fare riferimento. Un modo ecologico di "fare sapere" che tenga lontana da ogni aula l'ignoranza, così paradossalmente diffusa, nell'istruzione attuale.

Questo volume raccoglie i contributi di un importante momento di confronto scientifico promosso dalla Società Italiana di Igiene e Medicina Preventiva e Sanità Pubblica sulla complessa problematica dei rifiuti, che pur avendo investito la Campania, per aspetti diversi, investe l'intera nazione e la cui risoluzione appare oggi difficile e complessa. La Società di Igiene e Medicina Preventiva, di fronte al disastro rifiuti, sottolinea la necessità e l'urgenza di ricondurre a livelli fisiologici l'indispensabile alleanza e integrazione tra tutte le componenti della società civile, ribadendo che non è possibile uscire dalla crisi senza un'azione solidale e senza profonde riflessioni e revisioni che partano dall'analisi degli errori. Solo attraverso questo processo sarà possibile progettare un futuro migliore.

Guida alla soluzione degli esercizi del volume "Verificando".

Il bisogno di ricordare, di dare un senso alla memoria e, dopo una necessaria valutazione critica, riportare fatti e personaggi che nel corso della vita si erano solo assopiti, ma non scomparsi, dalla nebulosità del sogno ad una realtà visiva, spesso diversa. L'autore naviga culturalmente tra diversi lidi ma conserva lo spirito e lo stile inconfondibile del nocchiere.

L'inibizione è un insieme di meccanismi fisiologici neurali, cognitivi ed emotivi, senza i quali l'essere vivente non potrebbe sopravvivere. Il tema di questo lavoro riguarda invece l'inibizione in un'accezione negativa, intesa come "non poter agire" o "agire nel disagio". L'inibizione può colpire ciascuno di noi, e in tal caso la si può considerare come un processo adattivo, ossia come un meccanismo di difesa contro l'ansia e la paura. Tuttavia, quando questo meccanismo non è più una semplice reazione, bensì una condizione permanente, essa stessa diventa fonte di ulteriore disturbo, come l'Inibizione Psicomotoria (IPM) del bambino che non è una sindrome, ma una reazione dell'organismo che colpisce in modo specifico l'atto motorio. L'IPM è quasi una sfida per il terapista della psicomotricità che si confronta con chi evita il movimento, vissuto come disagio, anziché come espressione gioiosa. L'allentamento, o la scomparsa del sintomo diventano possibili solo se il terapista si accosta al problema con la prudenza e le strategie del gatto, che esplora un nuovo ambiente, prima di trovare un nicchia confortevole.