Edizioni Pendragon: Sentieri della mente

La preadolescenza rappresenta una fase cruciale nello sviluppo della persona, l'inizio di un mutamento che coinvolge corpo, identità ed esperienza. è un momento evolutivo denso di rischi e di insidie, sia per il preadolescente, sia per gli adulti che si rapportano a lui. Questa età di sospensione, definita anche età delle "grandi migrazioni", segna la caduta del bambino dalle fiabe, lo svelamento di un mondo non più regolato dall'onnipotenza genitoriale, il completamento di un percorso di disillusione avviatosi con lo svezzamento. È la fase del grande salto nella realtà, in cui i genitori - e gli adulti in generale - sono spogliati dalle idealizzazioni del pensiero magico e il bambino acquista consapevolezza di sé, del proprio corpo e del proprio pensiero, iniziando il percorso che lo porterà a ritagliarsi il proprio ruolo nel mondo. È un momento liberatorio e di crescita, dunque, ma particolarmente problematico e complesso, con esperienze evolutive, psicodinamiche e psicopatologiche che sollevano particolari questioni alla tecnica e alla pratica clinica psicoterapeutica.

La parola rappresentazione è tornata prepotentemente di moda: la usano filosofi e psicologi, la si ritrova in scienze cognitive e umane, con un ventaglio molto vasto di significati tra loro spesso in contraddizione. In questo modo la nozione o le nozioni che essa ricopre rischiano, almeno in psicologia, di trasformarsi in una specie di iperconcetto, valido per tutte le stagioni. I contributi a questo volume, presentati e discussi da esperti di livello internazionale, cercano di dipanare questa matassa, seguendo il filo conduttore del problema dei rapporti tra linguaggio e pensiero, tra immagini e rappresentazioni, e della natura e origine delle rappresentazioni. Nel far questo affrontano numerosi altri problemi, riguardanti ontologia, intenzionalità, concetti e significati, teorie della mente. Studenti universitari di diversi corsi di laurea vi troveranno materiale di studio e ricerca, modulabile secondo vari percorsi, e il pubblico colto un panorama ampio e approfondito su un nodo centrale delle filosofie e delle scienze cognitive.

Questo saggio offre spunti di riflessione per ripensare la nascita coniugando la pratica professionale con la ricerca scientifica, focalizzando l'analisi sui binari della comunicazione-passaggio fra i servizi ospedalieri e territoriali e sulla relazione madre-bambino, in una sorta di dialogo fra la messa in rete dei servizi e la pregnanza della relazione precoce, quale matrice della nascita del pensiero. Considerare il vettore dello sviluppo come la dialettica fra capacità biologica e opportunità relazionali ed esistenziali significa anche entrare nelle anse organizzative dei servizi per ripensare le opportunità da privilegiare, per affinare la loro sensibilità, alla vitalità, alla reciprocità possibile con i neonati e i loro genitori.

Il bullismo è una forma di oppressione in cui il bambino o l'adolescente sperimenta una condizione di profonda sofferenza e prevaricazione. Sempre più spesso di sente parlare di bullismo in relazione a gravi fatti di cronaca: ormai si sa che cos'è e se ne sono individuate le cause, psicologiche, sociali e culturali. Ma cosa si può fare in ambito scolastico per evitare che questi disagi emotivi e psicologici si trasformino in comportamenti violenti e socialmente pericolosi? Questo saggio si propone di fornire ad insegnanti, psicologi e quanti si trovano a dover affrontare queste tematiche, importanti suggerimenti su come affrontarlo, approfondendo le tecniche di intervento, per favorire un clima di convivenza e rispetto reciproco.

L'incremento dell'aspettativa di vita, verificatosi negli ultimi decenni, ha determinato un aumento progressivo degli anziani che devono fronteggiare cambiamenti naturali (biologici, cognitivi, emotivi e sociali) legati alla vecchiaia. In alcuni casi ci si trova di fronte a vere e proprie patologie degenerative associate all'invecchiamento. Lontano da una logica assistenzialista e protesica, questo volume offre una panoramica a più livelli del fenomeno invecchiamento, sia in termini di miglioramento della qualità di vita che di life span.

L'autismo è patologia neuropsichiatrica che riduce le capacità sociali, comunicative e cognitive del bambino e che già dai primi anni di vita può comprometterne il processo evolutivo. È quindi fondamentale poter individuare il problema fin dai suoi primi segnali, per indirizzare bambini e famiglie verso figure competenti - operatori scolastici e socio-sanitari offrendo un sostegno pratico e psicologico alle famiglie. Questa condizione altamente problematica "affascina" da sempre chi l'avvicina: quale può essere il vissuto dei bambini autistici? Quali sono i dispositivi di cura cui i genitori possono ricorrere? Il saggio offre la possibilità di approfondire questioni scientifiche ed etiche non certo tra le più semplici.

Il volume si propone come una guida per l'esercizio della professione di psicologo con specifico riferimento a tutti i problemi di natura etica e giuridica che essa presenta così nella pratica corrente come in specifici contesti operativi: tematiche ampie e complesse, che da tempo richiedevano un manuale che riuscisse a ricomprenderle in forma chiara e documentata. Nel volume sono raccolte tutte le norme direttamente o indirettamente collegate alla psicologia, commentate e corredate dalla giurisprudenza e, dove occorresse, da commenti esplicativi.

Noia, passività, demotivazione, tendenza al fallimento o alla distruttività spesso nascono dal tentativo di compensare uno stato di anomia, di tradimento della propria autenticità esistenziale, dall'incapacità di soddisfare propri bisogni e desideri, e di realizzare se stessi. Questo è un manuale sull'assertività, che rifiuta la prospettiva di un addestramento all'uomo vincente, tipico di una cultura fortemente competitiva di stampo occidentale, ma si fonda sull'idea di un soggetto umano, che, indipendentemente dall'esito dei suoi sforzi di dominio, riesca a fare scelte coerenti coi propri valori, a superare momenti di crisi e conflitti relazionali, ad approdare ad atteggiamenti improntati al coraggio e all'empatia.

Un viaggio introspettivo intorno alle vicissitudini della coppia: dal momento magico dell'incontro e della nascita della passione, alle prime divergenze e incomprensioni fino ai silenzi e all'abbandono amoroso. Un volume che vuole aiutare a trovare risposte a tante domande: quali sono le condizioni che consentono l'amore o l'ostacolano? Quali le motivazioni che ci spingono a essere sopraffatti dalla voluttà della passione o che ci costringono a una sterilità affettiva che ci rende incapaci di qualsiasi espressione autentica verso l'altro? Come raggiungere l'intimità senza rinunciare alla propria identità? Come affrontare i momenti di crisi e la perdita del partner? Siamo realmente capaci di amare?

L'adolescenza è il periodo in cui si concentrano i principali cambiamenti: i giovani - e i loro genitori - devono destreggiarsi tra i mutamenti fisici della pubertà, i primi amori, le relazioni familiari e amicali, i dubbi sul futuro. Nelle risposte alle domande presentate da Philippe Jeammet non si trovano "ricette" ma piuttosto indicazioni che aiutano ad affrontare i momenti critici di questa complicata tappa dell'esistenza.

La rappresentazione simbolica dell'infanzia diffusa dai mezzi di comunicazione ripete lo stesso inquietante messaggio: da una parte la società adulta cura amorevolmente il bambino, ne soddisfa i bisogni, dall'altra lo brutalizza, lo offende nei suoi diritti fondamentali. Quando l'intimità dell'infanzia viene negata, il senso di appartenenza ad un contesto umano, affettivo e culturale è compromesso e, in una società in cui il pubblico invade il privato, i bambini rischiano di diventare vittime passive di una cultura seduttiva che li fa consumatori di prodotti preconfezionati da adulti interessati e distratti: nel rumore del nostro tempo, occorre riscoprire la sensibilità, il godimento del gioco proprie dell'infanzia.

Quest'opera interpreta la maternità non come un processo fisiologico pianificabile, ma come un'avventura vitale e un'esperienza unica per ogni donna. Attraverso esempi presi dalla vita clinica, il saggio risponde a molti interrogativi sul mistero della maternità. La nascita di un bambino rimane, nonostante tutti i progressi scientifici, un'avventura fuori dalle regole, tessuta nella trama della vita di ciascuna donna. Un libro dedicato alle future mamme e alle donne che hanno avuto gravidanze difficili o drammatiche, ma che si rivolge anche ai medici, ai ricercatori e agli appassionati di psicopatologia perinatale.