Libri di G. De Leo

La presente opera nasce quando l’autore scopre il piano di demolizione del Centro di Addestramento Professionale, costruito dal padre, Paolo De Leo (“il Professore”, protagonista del racconto), su progetto di Michele Gargano (“l’Architetto”, nel testo) e poi caduto in disuso e nell’incuria. Si tratta della narrazione degli eventi che portarono alla costruzione di questo edificio, simbolo della dedizione e della tenacia di un individuo, “il Professore”, la cui vicenda umana richiama in modo esemplare quella dell’emancipazione di quanti avevano nella dignità del lavoro e nella possibilità dell’istruzione la sola speranza di riscattare la propria esistenza dalla condizione di braccianti, in un Mezzogiorno connotato da tratti ancora feudali.

La psicologia investigativa nasce in Inghilterra intorno alla metà degli anni Ottanta proprio ad opera di David Canter, con l'obiettivo di contribuire alle indagini giudiziarie, in merito all'individuazione dell'autore ignoto di un crimine. Il volume tratta di tutti gli aspetti sia teorici che pratici legati al "profiling".

Il principale obiettivo del testo è quello di proporre argomenti ritenuti di base e fondamentali in linea con le unità didattiche elementari stabilite per i corsi di Laurea di Area Medica. Dati i continui progressi della biologia e della genetica è necessario che gli studenti universitari abbiano non solo una piena conoscenza dei processi che caratterizzano un organismo vivente, ma siano consapevoli delle potenzialità e dei futuri sviluppi di tali discipline. I contenuti trattati permeano qualunque attività in diverse aree: dalla biomedica umana e animale, all'ecologia, alle tecnologie farmaceutiche, per citarne solo alcune. I destinatari sono principalmente gli studenti dei corsi di Laurea di Medicina e Chirurgia, Odontoiatria e Protesi dentaria, Biomedicina, Farmacia, Biotecnologie e Veterinaria.

Il volume nasce dall'esigenza di rendere conto dello stato dell'arte di quel settore di attività "preventive" che viene fatto rientrare nella categoria omnibus di educazione alla legalità, considerando sia gli assunti culturali e le esigenze istituzionali e pubbliche che sono alla base di quelle scelte, sia le caratteristiche dei principali modelli progettuali attivati a livello internazionale e nazionale, soprattutto nelle scuole. Le questioni sono affrontate da una prospettiva psicologica con l'obiettivo di fornire agli operatori del settore (insegnanti, psicologi, operatori sociali) le coordinate teoriche utili ad inquadrare i fenomeni e strumenti che fungano da guida nella realizzazione degli interventi e nel processo finale di valutazione.

L'esperienza traumatica delle vittime di abusi sessuali in età infantile risulta particolarmente difficile da affrontare, sia per il dolore e il danno evolutivo profondi che creano nel minore, sia per le difficoltà e le risonanze emotive forti che l'operatore deve essere in grado di gestire. Il volume raccoglie importanti contributi applicativi e metodologici derivanti dall'esperienza professionale e clinica degli autori e si propone come uno strumento utile per tutti quegli operatori impegnati nei campi della psicologia, della giustizia e dell'educazione, nel difficile lavoro di tutela e trattamento sulla vittima dell'abuso sessuale infantile.