Servizi sociali, assistenza sociale e criminologia

Quando un bambino si ustiona, o fa una brutta caduta, o prende la scossa, la paura dei genitori, unita magari a vecchie credenze, costituisce spesso un trauma in più: mentre il piccolo ha bisogno di pochi gesti precisi, compiuti con il massimo di calma e tempestività, intorno a lui si snoda invece una sarabanda di azioni convulse, inutili se non addirittura dannose. Questo libro, scritto da due pediatri di grande esperienza, non solo indica il modo corretto ed efficace per far fronte alle emergenze più frequenti, ma spiega anche con molta chiarezza quali sono i casi in cui l'intervento del medico o il ricovero in ospedale sono realmente necessari, così da evitare ricoveri impropri e ulteriormente traumatizzanti, garantendo nel contempo tutti i necessari elementi di sicurezza. Ricco di indicazioni pratiche e di immediata utilizzabilità, il volume si rivolge prevalentemente ai genitori, ma riveste un indubbio interesse anche per tutto il personale delle istituzioni per l'infanzia.

Da alcuni anni, in relazione anche al definitivo inserimento nell'Universo delle Scuole di formazione per assistenti sociali, si è avuta in Italia una ripresa del dibattito e della riflessione sul Servizio sociale. Vengono in particolare riconsiderati i temi riguardanti il processo metodologico, i modelli teorici, i lineamenti che la professione dovrà assumere nei prossimi anni. Questo lavoro si pone sulla linea dell'approfondimento delle basi teoriche del Servizio sociale, come contributo allo studio e alla ricerca di un modello per la pratica quotidiana adeguato al contesto operativo italiano. Si tratta, in particolare, di una riflessione condotta sull'utilizzo dei principi cardine dell'ottica sistemico-relazionale nell'ambito del Servizio sociale. Il volume si pone da una parte l'obiettivo di contribuire al dibattito in corso, dall'altra di fornire un supporto a quanti - allievi delle scuole o assistenti sociali che già operano attivamente - intendano rifarsi a un preciso orientamento teorico nella loro pratica quotidiana.

Questo libro intende delineare un percorso metodologico per la pratica professionale, prospettando un modello unitario attento alle diverse dimensioni dell'intervento. La prima parte è intesa a chiarire alcuni fondamentali problemi di natura teorica. La parte successiva è invece dedicata all'esame delle sequenze metodologiche fondamentali e delle tecniche proprie dell'operatività sociale.

Quale aiuto la supervisione può offrire agli assistenti sociali quando si trovano in situazioni di 'stallo' operativo e non riescono a coniugare la dimensione emotiva con quella metodologica d'intervento? Quale specificità e nuova legittimità la supervisione può promuovere nella conoscenza e nel consolidamento della loro identità professionale? Nel corso dei sei capitoli in cui si articola il volume, vengono delineati un tentativo di definizione del fenomeno, una ricostruzione storica della letteratura scientifica sul tema, l'identificazione di caratteristiche specifiche e di relazione tra i diversi attori che concorrono alla creazione di un processo di supervisione: gli operatori, l'organizzazione in cui sono inseriti, il supervisore.