Il volume raccoglie i contributi elaborati in un percorso collaborativo realizzato dalla Fondazione Paideia (Torino), dalla Fondazione Zancan (Padova) e da docenti del Dipartimento di scienze dell’educazione dell’Università di Bologna con attività seminariali e successivi approfondimenti sui temi della valutazione di efficacia dei progetti per bambini con disabilità complessa e della valutazione di esito. Il lavoro si nutre degli intrecci di più sguardi, offrendo al lettore prospettive innovative e inusuali su una questione rilevante per l'area della pedagogia speciale. Nella seconda parte è arricchito da progettualità di accompagnamento e di sostegno, in ambito socio-educativo e sanitario. La rilevanza risiede nell'aver superato una visione prevalentemente medica della disabilità complessa e nell'aver intrecciato cura e cura educativa, diagnosi e progetti socio-educativi, riabilitazione e presa in carico, su un livello di mutua collaborazione. Il libro può essere utile a coloro che, in servizio o in formazione, si occupano (o si occuperanno) di persone con disabilità e che qui potranno trovare alcune riflessioni che vertono sulla necessità di progettare percorsi esistenziali di qualità.
Disabilità, famiglie e servizi. Impegni di alleanza, esperienze di valutazione
| Titolo | Disabilità, famiglie e servizi. Impegni di alleanza, esperienze di valutazione |
| Curatori | Roberta Caldin, Alessia Cinotti, Fabrizio Serra |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Estensioni di pedagogie attive, 3 |
| Editore | Edizioni del Rosone |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 288 |
| Pubblicazione | 12/2017 |
| ISBN | 9788833350035 |
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