Come assicurare e valutare la qualità dei sistemi di formazione in blended learning? L'e-Learning si va da tempo integrando con nuove tendenze, includendo momenti di interazione in presenza, spazi per l'apprendimento autonomo e interattività in tempo reale. Il blended si sta diffondendo sia nei percorsi educativi formali e informali, sia nei percorsi vocazionali e professionali, dove la collaborazione fra i soggetti, lo sfruttamento delle risorse anche esterne ai contenuti forniti direttamente dai sistemi e le pratiche di costruzione collaborativa di oggetti e soluzioni possono costituire un valore aggiunto. Il volume offre indicazioni per l'assessment descrive casi di studio in diversi contesti formativi di alcuni paesi dell'UE.
Quality in blended learning
| Titolo | Quality in blended learning |
| Curatori | Giovanni Ragone, Luca Reitano |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Sociologia e antropologia |
| Collana | Media Heritage, 1 |
| Editore | Aracne |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 272 |
| Pubblicazione | 02/2018 |
| ISBN | 9788825510638 |
Chi ha cercato questo ha cercato anche...
Il bambino e il suo doppio. Malattia, stregoneria e antropologia dell'infanzia in Camerun
Simona Taliani
Franco Angeli
Magia e culto degli alberi. Leggende e tradizioni delle origini
James George Frazer
Cerchio della Luna
La dea e il suo eroe. Le religioni matriarcali nei miti, nelle fiabe, in poesia
Heide Goettner-Abendroth
Venexia