La lettura è un’esperienza incredibile e un’opportunità fondamentale da cogliere, ma perché ciò avvenga occorre superare le difficoltà di accesso e riconoscere le possibilità offerte dalle storie. Essere esposti alla lettura ad alta voce allena la comprensione, le abilità necessarie per poter leggere anche da soli e permette di trarre profitto dal percorso scolastico. Un’esposizione prolungata e improntata alla bibliovarietà favorisce un rapporto positivo con i libri. Nel volume si dimostra come la lettura quotidiana di fiction narrativa da parte degli insegnanti sia una pratica didattica completa e in grado di combattere lo svantaggio socioculturale. In altri contesti si è rivelata un gesto di cura genitoriale e uno strumento di socializzazione, sostegno, recupero ed empowerment per adolescenti, adulti e anziani. Il testo fornisce indicazioni chiare per l’allenamento alla lettura ad alta voce, ne illustra gli effetti e come ottenerli ricostruendo l’attuale stato delle conoscenze al riguardo.
Lettura ad alta voce. Ricerche e strumenti per educatori, insegnanti e genitori
| Titolo | Lettura ad alta voce. Ricerche e strumenti per educatori, insegnanti e genitori |
| Autore | Federico Batini |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 152 |
| Pubblicazione | 02/2022 |
| ISBN | 9788874669110 |
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