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Il libro, dalla scrittura agevole, differenziata per stile degli autori, ci porta a conoscere delle esperienze-ricerche-progetti di counseling, questa attività intellettuale-antropologica-olistica che descrive il mondo dal lato del possibile, delle potenzialità da sviluppare. Una cultura che, attraversando varie discipline, può cogliere empaticamente l'essenza delle persone e delle loro vicissitudini. Si narrano 5 contesti e si propone un approccio metodologico che, pur non essendo sempre "vincente" coglie il momento attuale, in cui incertezza, complessità e desiderio di benessere si intrecciano formando figure in parte note e in parte sconosciute. Consiste in un saggio teorico-esperienziale di una counselor supervisore, e di 3 scritti di allievi, la loro tesi di conclusione per la competenza di counselor. La prefazione fornisce un breve ed efficace sfondo storico e sociale.

La comunicazione è un viaggio davvero! In questo testo sono rappresentati i modi per affrontarlo sia sul piano privato che pubblico e lavorativo. Attenti a comprendere cognitivamente quanto proposto si transita, poi, verso momenti di spiegazione e delucidazione dei concetti espressi per scaricare, in seguito, ogni tensione accumulata ritrovando e cavalcando istanti di pura emozione/suggestione. Così facendo la lettura può trasformarsi in qualcosa che insegna, aiuta ed emoziona fino a farsi strumento stesso di apprendimento pur se con strutture di logiche insolite. È questo un testo vicino alla persona e, nel contempo, discretamente lontano per non invadere troppo, ma senza esserne nemmeno troppo distante.

I progressi delle neuroscienze hanno reso possibile una serie di correlazioni e formulazioni di ipotesi che contribuiscono a nuove modalità di comprensione di rilevanti fenomeni nel campo della salute mentale e in quello delle psicoterapia. Alcune aree concettuali, sono state particolarmente interessate: la definizione di mente come risultato dell'attività neuronale, la plasticità neuronale, l'impatto dell'ambiente sulla espressione genetica e la relazione ambiente-cervello, gli effetti della relazione psicoterapeutica sul cervello, sulle esperienze precoci e formazione dei vari tipi di memoria. Le neuroscienze stanno fornendo informazioni molto utili per comprendere i processi attivati dalle relazioni psicoterapeutiche su basi neurobiologiche fornendoci preziose informazioni sui processi relazione-apprendimento. Lo studio del comportamento umano, del mondo interno, delle emozioni, del cervello non può che essere radicato nello studio dell'ecologia interpersonale. Ovvero di come la co-costruzione di ogni individuo avvenga attraverso le relazioni complesse dei sistemi e sottosistemi che interagiscono e si influenzano reciprocamente sia a livello psichico, che sociale, biologico.

I brevi scritti che compongono questo volume rappresentano parte delle riflessioni del mio lavoro di 18 anni svolto nelle comunità terapeutiche. Il carattere composito dei contenuti credo possa restituire solo in parte la complessità dei campi di indagine sui quali ogni operatore deve confrontarsi quotidianamente, ma questo penso sia il limite di ogni libro che voglia confrontarsi con il lavoro delle comunità terapeutiche. Ho notato che troppo spesso una parte consistente e di particolare interesse delle elaborazioni che vengono prodotte dalle prassi del lavoro comunitario, per vari motivi, non incontrano la possibilità di essere pubblicate. Ciò accade spesso anche a causa della narcisistica autoreferenzialità di cui molte comunità soffrono, annosa questione da cui penso di essermi sottratto con questa pubblicazione. Una conseguenza di questa dinamica è che il sapere sociale sul lavoro delle comunità sembra non progredire e questo non aiuta certo il processo di riconoscimento istituzionale dell'importante prassi che esse svolgono quotidianamente. Ho selezionato materiali di diversa provenienza: che mi sembrava potessero essere di qualche interesse per chi lavora nelle comunità.

"Psicoanalisi e psichiatria, le vicissitudini dell'inconscio", nasce da una riflessione a più voci sviluppatasi in quattro giornate di studio con esponenti rappresentativi della psicoanalisi, della psichiatria e della filosofia in Italia. Con: Emmanuel Anati, Roberto Boccalon, Cristina Colombo, Antonello Correale, Antonio De Luca, Sergio Fava, Giovanni Gozzetti, Enrico Levis, Gaetano Marchese, Renzo Mulato, Diego Napolitani, Alberto Panza, Nicola Peluffo, Fausto Petrella, Salomon Resnik, Sandro Rodighiero, Angelo Torre, Luigi Simone Veneziano, ci siamo confrontati per ricercare dove si situi oggi l'inconscio nella clinica e nella terapia della malattia psichiatrica.

Negli anni difficili della crisi, con gli altri Paesi industrializzati impegnati a mettere in atto un'exit strategy per superare la recessione con un nuovo paradigma di sviluppo, in Italia non si scommette più sul capitale umano. Eppure, che il legame tra conoscenza e produzione di ricchezza nazionale sia cruciale lo confermano tutte le esperienze e le analisi internazionali. Nelle sue ultime considerazioni Mario Draghi ha ricordato come la distanza tra il sistema educativo italiano e le migliori pratiche mondiali potrebbe, nel lungo periodo, comportare un minor tasso di crescita del PIL fino a un punto percentuale. Per un'economia come la nostra - negli ultimi 10 anni cresciuta meno di tutti i 180 Paesi del mondo, fatta eccezione per Haiti - abbandonare la partita della conoscenza equivale ad accettare la sconfitta a tavolino. Questo volume ha il merito di entrare nel cuore della questione, analizzando le modalità di finanziamento della ricerca, le potenzialità ancora inespresse del rapporto tra pubblico e privato e tra sistema educativo e impresa, le dinamiche di promozione dell'innovazione e dell'internazionalizzazione.

Un viaggio nella profondità dell'essere, per comprendere il senso della vita che, a volte, è semplice se siamo disposti a viverla ed accettarla così com'è. Frammenti di esistenza che raccontano con tratti di forte originalità, d'ispirazione poetica e di vigorosa passionalità, le ragioni di un cuore che spingono al soddisfacimento di un unico desiderio: ricercare la propria identità, nel colloquio con se stessa, libera da tutto, libera da tutti. La vita è una strada con salite, discese, curve, incroci, rotatorie, lavori in corso, automobili, autobus, motocicli, gente che aspetta l'autobus, gente che aspetta e basta, gente che aspetta e non sa di aspettare, ma l'obiettivo è raggiungere il capolinea: la felicità.

Il concetto di stato limite o borderline ha acquistato spazio maggiore nelle ricerche di psicopatologia, sia per quanto riguarda il campo biologico, che psicoanalitico e familiare. Da una tale pluralità di approccio è scaturito un approfondimento di molti aspetti nosografici ed etiopatologici, sottolineando il limite tra normale e patologico riguardo alle vicissitudini della vita mentale. Le numerose riflessioni cliniche riguardo allo strutturarsi di questa patologia, soprattutto i trattamenti terapeutici con famiglie e figli adolescenti e bambini, hanno posto numerosi quesiti circa l'influenza della patologia grave del legame originato nella relazione d'oggetto.

Genitori ed insegnanti sono in prima linea nella quotidiana lotta contro i pericoli derivanti dallo smarrimento cui sono esposti gli adolescenti che si confrontano con i problemi tipici di una fase maturativa cruciale per il loro sviluppo. L'acquisizione di un'identità stabile e soddisfacente è uno degli obiettivi più importanti dell'elaborazione di strategie di affrontamento e di superamento degli stress connessi con le modificazioni cui va incontro l'organismo sotto il profilo corporeo, psicologico e relazionale. Lo scopo del libro è riuscire ad indirizzare genitori, insegnanti e ragazzi verso una precoce identificazione delle problematiche giovanili. Il testo è arricchito da riquadri o box che espongono in modo più approfondito alcuni argomenti trattati in un'ottica di divulgazione scientifica. La prima parte dedicata alla "psicologia" dell'adolescenza; la seconda descrive i più frequenti quadri "psicopatologici". Ciò ha uno scopo didattico poiché nell'adolescenza i limiti tra normalità e patologia sono pericolosamente sfumati, rendendo difficile anche allo specialista formulare una diagnosi corretta e decidere se trattare o meno certi comportamenti adolescenziali.

Il tema centrale di questo libro è senza dubbio tra i più avvincenti e attuali: che significa oggi essere uomini o essere donne, quale posto ha l'amore e quale il sesso negli incontri occasionali e in quelli progettuali? L'identità di genere e l'età, intesa anche come ciclo di vita, sono due grandi organizzatori mentali e riguardano ogni persona. L'importanza di questi temi accompagna l'essere umano dalla nascita, e ancora prima nei sogni dei futuri genitori che fantasticano quel figlio o quella figlia dopo il referto ecografico mesi prima del parto, fino all'ultimo istante di vita.Questa rassegna molto curata sull'identità di genere e sull'orientamento sessuale prende in considerazione le ricerche degli ultimi anni puntualizzando opportunamente che l'amore, l'affettività e la sessualità possono anche essere espressi all'interno di una stessa relazione ma, in realtà, hanno una loro autonomia sia come processo motivazionale, ma anche come substrato biologico. Alla luce delle scoperte scientifiche vengono messi in discussione molti luoghi comuni e vengono illustrate criticamente le teorie degli autori più importanti.